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Évaluation groupée des projects Jeun'ess and Fortr'ess - Évaluation groupée mi-parcours
- eval_number:
- 3226
- eval_url:
- https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/eval/3226
- lessons_learned:
- themes:
- theme:
- Programme implementation
- category:
- Organizational issues
- comments:
- • Les partenaires institutionnels
• Le conseil supérieur de l’ESS
- challenges:
- un mode de gouvernance du projet plus complexe avec des partenaires institutionnels qui peuvent vouloir imposer leurs choix stratégiques en s’accaparant la légitimité de la supervision du secteur.
- success:
- Une commission ESS créée au sein du ministère de l’Economie et de la planification a été appuyé dans son travail sur le plan de développement ce qui a permis de mieux identifier le rôle de chaque ministère dans la gouvernance du secteur de l’ESS
- context:
- Le rassemblement de tous les partenaires clés est une condition préalable
- description:
- Leçon 4 : Le retard de la mise en place du conseil supérieur de l’ESS et de l’instance Tunisienne de l’économie sociale et solidaire engendre un manque de visibilité quant aux politiques publiques en lien avec le secteur. Cela engendre un mode de gouvernance du projet plus complexe avec des partenaires institutionnels qui peuvent vouloir imposer leurs choix stratégiques en s’accaparant la légitimité de la supervision du secteur. Il était ainsi important de rassembler tous les acteurs. Une commission ESS créée au sein du ministère de l’Economie et de la planification a été appuyé dans son travail sur le plan de développement ce qui a permis de mieux identifier le rôle de chaque ministère dans la gouvernance du secteur de l’ESS. Il est ainsi important de consolider tous les partenariats institutionnels afin d’intervenir efficacement selon la nature de l’activité prévue.
- administrative_issues:
- N/A.
- url:
- https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/lessons/207906
- location:
- country:
- Tunisia
- region:
- Africa
- eval_title:
- Évaluation groupée des projects Jeun'ess and Fortr'ess - Évaluation groupée mi-parcours
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