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Évaluation groupée des projects Jeun'ess and Fortr'ess - Évaluation groupée mi-parcours

eval_number:

3226

eval_url:

https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/eval/3226

lessons_learned:

themes:

theme:

Data collection & analysis

category:

Organizational issues

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comments:

Structures de l’ESS identifiées

challenges:

Il manque encore des bases de données fiables et l’accès à l’information reste encore un défi dans le pays. On dénote une prise de conscience du potentiel du secteur de l'ESS pour combler les lacunes des investissements du secteur privé et pallier le manque de ressources du secteur public.

success:

les institutions publiques locales ont joué un rôle primordial pour aider le projet en faisant un effort pour fournir les données.

context:

Afin de sortir du dilemme du manque de statistiques fiables, la démarche participative était une sorte de solution pour assurer la continuité des activités et éviter le blocage.

description:

Leçon 6: Le manque de statistiques liées au secteur de l’économie sociale et solidaire et sensibles au genre peut affecter certains choix stratégiques. En effet, le projet FORTER’ESS visait, au départ, l’accompagnement d’au moins 20 structures sur deux gouvernorats. Cependant, il était difficile d’identifier ce nombre ce qui a poussé l’équipe à élargir l’intervention sur 3 gouvernorats en optimisant les ressources humaines disponibles. Les consultations avec le Bureau d’Appui à la Femme rurales ont permis d’avoir des statistiques approximatives mais il est important dans le futur d’avoir des statistiques actualisées et régulièrement mises à jour.

administrative_issues:

N/A

url:

https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/lessons/207916

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location:

country:

Tunisia

region:

Africa

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eval_title:

Évaluation groupée des projects Jeun'ess and Fortr'ess - Évaluation groupée mi-parcours