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Fortalecimiento delsistema de formación técnico profesional con elementos de pertinencia, calidad y equidad en el acceso y vinculado con las políticas de empleo y ... - evaluation final independiente

eval_number:
3202
eval_url:
https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/eval/3202
lessons_learned:
themes:
theme:
SDG/2030 Agenda
category:
Organizational issues

comments:
Naciones Unidas Bolivia. Oficina Regional para America Latina y el Caribe DWT/CO Lima.
challenges:
N/A
success:
La reforma de Naciones Unidas de los últimos años previene nuevas funciones para la Oficina del Coordinador Residente al apartarla de las oficinas del PNUD. Es muy importante utilizar ese espacio para la coordinación interagencial temática. Mientras no existan mecanismos de coordinación interagencial, será difícil hablar con una sola voz y será difícil trabajar en el alcance de los ODS.
context:
Los ODS son una agenda de desarrollo integral. El trabajo dirigido a lograr integralidad debe ser encarado en forma conjunta entre las agencias sectorialmente participantes.
description:
El BOL 113 ha mostrado la necesidad real de diseñar mecanismos de coordinación interagencial y en el caso de Bolivia involucrar al Coordinador Residente para coordinar acciones concurrentes, en conformidad con la visión holística de desarrollo de los ODS. Actuar bajo el paraguas del Coordinador Residente facilitaría las negociaciones al nivel de decisión requerido. En general no se puede esperar que instancias del Estado coordinen actividades, si es que Naciones Unidas no coordina entre agencias. Ésta es una lección que no atañe sólo a Bolivia, sino a todos los Proyectos intersectoriales e interagenciales. Para ello es importante medir y discutir la agenda concurrente basada en los ODS en forma previa.
administrative_issues:
En países como Bolivia, dónde sólo existe oficina de proyectos, es importante trabajar bajo el paraguas de la Oficina del Coordinador Residente, asegurando así la posibilidad de negociar al nivel estratégico necesario.
url:
https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/lessons/245274

location:
country:
Bolivia (Plurinational State of)
region:
Americas

eval_title:
Fortalecimiento delsistema de formación técnico profesional con elementos de pertinencia, calidad y equidad en el acceso y vinculado con las políticas de empleo y ... - evaluation final independiente
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