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STED-AMT Compétences pour le Commerce et la Diversification Économique: Alignement des compétences sur les stratégies de développement sectoriel en Algérie, au Maroc et en Tunisie - évaluation mi-oar
- eval_number:
- 3534
- eval_url:
- https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/eval/3534
- location:
- country:
- Tunisia
- region:
- Africa
- country:
- Algeria
- region:
- Africa
- country:
- Morocco
- region:
- Africa
- eval_title:
- STED-AMT Compétences pour le Commerce et la Diversification Économique: Alignement des compétences sur les stratégies de développement sectoriel en Algérie, au Maroc et en Tunisie - évaluation mi-oar
- recommendations:
- date:
- 2023-12-17 00:00:00.0
- themes:
- theme:
- Employment
- category:
- Skills development
- comments:
- - Plusieurs échanges avec les représentants du MFEP permettant l'identification des besoins.
- Divers séances de travail avec ITC-Turin pour l'appui des travaux.
- Aucune réponse reçues par le MFEP pour le partage des outils existants ainsi que la liste des participants.
- Tenant compte de la durée de vie du projet STED-AMT et du manque de réactivité du ministère, le Projet STED-AMT ne peut prendre en charge la requête du ministère et propose d'intégrer cette activité dans la Phase II du projet.
- action_plan:
- - Identification des besoins du Ministère de la Formation et de l'Enseignement Professionel.(MFEP)
- Analyse des outils existants du Ministère de la Formation et de l'Enseignement Professionel.
- Constitution de la liste des bénéficiaires.
- Elaboration d'un programme de formation.
- Elaboration d'un Cahier des Charges pour la conception d'une plateforme digitale interne pour appuyer l'élaboration et le partage des cartes de formation à travers le térritoir national.
- management_response:
- Rejected
- progress:
- No implementation
- admin_units:
- CO-Algiers
- title:
- Recommandation 6 (Algérie). Renforcement des capacités des Ingénieurs pédagogiques. Suite aux échanges avec les partenaires du projet, et notamment avec le Ministère de la formation professionnelle, ainsi qu´avec l´équipe du projet, il est recommandé que STED-AMT soutienne le renforcement des capacités des Ingénieurs pédagogiques de la formation professionnelle sur « comment et avec quels outils » élaborer des cartes de formations qui répondent aux besoins identifiés suite aux études d’anticipation des besoins en compétences en intégrant la question du niveau de réactivité/ délai de réponse aux besoins en compétences identifiés à travers les études STED. Dans la mesure du possible, il est aussi recommandé de mettre en place une plateforme digitale pour remplir en ligne les cartes de formations et les rendre accessibles pour l’ensemble des cadres de la formation professionnelle au niveau national.
- project_symbols:
- RAF/19/10/KOR
- url:
- https://webapps.ilo.org/ievaldiscovery/recommendations/16878
- information_source:
- Country Office
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